viernes, 16 de noviembre de 2007
domingo, 4 de noviembre de 2007
EL SOFTWARE LLIURE (SL)
Amb les valoracions realitzades, he aprés a cooperar amb la resta dels companys quan hi havia alguna dificultat, a evaluar de forma objectiva els treballs, ja que ho feies sense deixar-te portar per la relació que pogueres tindre cap a ella, ja que com no sabies de qui eres, evaluaves segons el que expressava i estava present a la rúbrica.
miércoles, 31 de octubre de 2007
The hole in the wall

En aquest vídeo, he pogut veure l'experiment que realitza el Dr. Mitra a un xicotet poble de l'Índia, que consisteix en col·locar un ordinador en una paret, per a que la gent puga utilitzar-lo per conectar-se a la xarxa o jugar... independentment del que siga, i el que es pot veure clarament, és que els primers en arrimar-se per veure que és, són els xiquets, que com no, atrets per la curiositat van per coneixer allò que els han ficat i poder utitlitzar-lo. I ho fan des d'un principi, sense ninguna mena de dificultat, la qual cosa ens dóna a entendre, que els nens més petits aprenen més ràpidament allò relacionat amb la tecnologia, que una persona més major, i a banda, es senten motivats per aprendre més amb l'ajuda d'eixa eina, ja que per a ells és totalment desconeguda. Aquest experiment també el realitzà a diferents poblacions, però això si, sempre menudetes i amb poca economia, la qual cosa feia que tot el món s'apropara per veure allò que era.
Trobe que és una bona idea, ja que així fomenta que els xiquets/es es senquen motivats d'una altra forma, de la qual no estan acostumbrats, per a aprendre, i a l'hora per ensenyar-se a utilitzar aquest aparell sofisticat per a ells, ja que no el tenen a l'abast tan fàcilment com nosaltres. Al vídeo podem observar, que els xiquets/es amb l'ordinador disfrutaven buscant informació sobre diferents temes, vegent fotografies, i inclús jugant, però això no és l'única cosa, ja que aprofitaven el temps al màxim per estar cara l'ordinador i aprendre coses noves.
Tinc que dir, que aquesta tasca tampoc requereix un alt nivell d'anglés, ja que amb l'ajuda del text pots entendre pràcticament tot el vídeo, la qual cosa et facilita la tasca a realitzar. I trobe que m'he adonat que tinc que valorar més allò que nosaltres tenim afortunadament, i que altres ni tan sols ho poden tindre. Amb açò trobe que amb aquest vídeo arribes a comprendre com està la situació, és a dir, que les persones joves aprenen més ràpidament a utilitzar una nova tecnologia que una persona més major.
lunes, 29 de octubre de 2007
Has recorrido un largo camino
Tal volta per a altres no siga la més interessant, ja que no està directament relacionada amb l'educació, però jo al llegir-la em vaig sentir una mica identificada amb tot allò que deia, perquè té raó.
Ací deixe el linck per a aquells que vuiguen veure l'article:
miércoles, 24 de octubre de 2007
lunes, 22 de octubre de 2007
la competència digital en el currículum de Primària
Conclusions:
Les noves tecnologies són molt importants per a la nostra vida ja que cada vegada estan més presents en les cases, el treball, etc., encara que això no és del tot cert en el cas de les escoles, que encara que intenten integrar-les, es troben per darrere de l’avanç tecnològic en la majoria dels casos. Per això, com a futurs mestres hem de intentar que els nostres alumnes fagen ús de les NTIC.
En les escoles no hi ha un ús molt ampli de les noves tecnologies, a penes hi ha ordinadors i els que hi ha, generalment, són insuficients per a tots els alumnes de la classe i, a més a més, no els poden utilitzar quan es necessiten, sinó sols quan l’aula esta lliure. Per tant, les referències que fa el currículum sobre les noves tecnologies en cada una de les diferents àrees no són del tot certes, ja que pels motius que acabem de comentar no és factible portar-les a terme.
Avui en dia, trobem a les escoles moltes campanyes per a conscienciar als xiquets sobre la higiene, la salut, etc., però no els parlen sobre les noves tecnologies, com per exemple Internet, ni la seva evolució; i seria interessant que promogueren el seu ús des de l’escola. A més l’ús que es fa a l’escola i, que a més, és el que es promou en el currículum és molt limitat respecte a l’amplia quantitat de aplicacions que hi trobem en les NTIC, per això, creem en la importància de promoure les noves tecnologies.
D’altra banda, no és important sols el coneixement sobre l’ús i aplicacions de les noves tecnologies, sinó que això ens permet que els alumnes desenvolupen una mentalitat crítica cap a elles i davant de la informació que aquestes els aporten.
jueves, 11 de octubre de 2007
Què vaig aprendre fent l'expossició "el meu entorn"?


El que vaig poder aprendre fent aquesta activitat fou saber utilitzar una altra ferramenta que no siga sempre el blog, o com és més típic l'espai del messenger. Ja que en flickr a més a més de poder publicar fotos i ficar-lis un comentari pots localitzar-les al mapa d'Espanya, la qual cosa fa que siga més interessant, sobre tot quan veus les fotos dels teus companys.
Encara que em costà una mica saber com anava, al final ja ho feia tot ràpid, perquè no és gens complicat.
També he pogut aprendre a incorporar les meues fotos dins d'un altre grup més gran, cosa que no havia fet mai.
Aquesta eina la podríem utilitzar en els xiquets de primària per elaborar un mapa amb fotografies dels diferents llocs que han d'estudiar, o anyadir les fotos que es realitzen quan fan una excursió... També la podríem utilitzar per a que coneixeren el medi ambient, és a dir, anar un dia o dos a una granja escola, i allí fer les fotos oportunes d'allò que han de conèixer i després publicar-les ací i així ells cada cop que entren les vorien, i els seria més fàcil aprendre-seu.